20090217

COLEGIO MARCO FIDEL SUAREZ

NIT: 860.532.539-0
DANE: 11100114200
ALCALDIA MAYOR
SECRETARIA EDUCACIÓN DE BOGOTA
Aprobado oficialmente por Resolución No. 2537 del 28 de agosto de 2002, emanada de la Secretaría de Educación Distrital para los grados 6° a 9° del ciclo de Educación Básica Secundaria 10° y 11° del nivel de Educación Media Académica.
RESEÑA HISTÓRICA
El colegio Marco Fidel Suárez tiene sus orígenes en el año 1969, en un lote que formó parte de una gran Hacienda que perteneció al señor Secundino Navarro, después de su fallecimiento, el lote quedó en poder del D .E., destinando una parte para la construcción del Parque El Tunal y la otra para la construcción de cuatro escuelas distritales Bloque A, Bloque B, bloque C, y Bloque D, las labores académicas comenzaron en 1970, época en la que se debió cambiar de la doble jornada a la jornada de 8:00 a.m. a 1;00 p.m., por la intensidad del invierno; inicialmente funcionaba primaria en los dos bloques de la Institución, A comienzos de 1976 se pensó en crear la Universidad Distrital en estos predios pero la comunidad hizo un paro en protesta y se consiguió que en 1978 se crearan los edificios de las Unidades Básicas en las que empezó a funcionar el bachillerato y las que recibieron los nombres de Unidad Básica Rafael Uribe Uribe, Unidad Básica José María Córdoba, Unidad Básica Marco Fidel Suárez, hoy en día Colegio Marco Fidel Suárez, Unidad Básica Ciudad de Bogotá.Su primer Rector fue el Licenciado Edmundo Angel Mahecha, quien desempeño este cargo hasta enero de 1982, siendo sucedido por el padre Hernán Bustos en la Jornada de la mañana y el Licenciado Ciro Vera Muñoz en la jornada de la tarde, luego estuvo en la jornada de la mañana el Licenciado Miguel Angel Bohórquez, lo sucedió el Licenciado Pedro Palacios, posteriormente el Licenciado Fernando Castellanos, la Licenciada Mery Méndez, la licenciada Flor Alba Angulo en 1994 y desde 1997 el Licenciado Luís Ramón Ayala Barrera, quien finaliza e inicia el nuevo milenio y hasta la presente fecha.
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20081113

EVENTOS MARCOFIDELINOS 2009

HOMENAJE DEL DIA DEL TRABAJO
FAMILIA MARCOFIDELINA
En un dia como hoy, en todo el mundo se conmemora un año mas de la lucha trabajadora. Rendimos homenaje a todas aquellas personas que colaboran con nuestra gran labor; a veces calladas, taciturnas e imperceptibles y en ocaciones alegres y risueñas pero muy laboriosas, siempre dispùestas a colaborar en nuestra institución brindandonos un ambiente mas agradable y sano. Con su esfuerzo y responsabilidad nos dan ejemplo de superación que los dignifica y los eleva a lo mas alto de la condición humana;con un único objetivo de progresar de forma honesta sin pensar en la madrugada o en los inconvenientes que se les pueda presentar y con conciencia de que con el sudor del trabajo y con la sangre de un valiente; y sin hacer de su trabajo una cruz se lograran los obletvos de educar una familia para el progreso.
DIA DE LA MUJER........
MARZO 8 DE 2009
MARCOFIDELINA.
Día para trascender las rosas.
Por Celia Hart:
Es 8 de marzo. Uno más. Ya quizás estemos habituadas a levantarnos más temprano y con mirada coquetona en el espejo, revisemos si el cabello quedó bien arreglado, o si la sonrisa en esta mañana es más blanca... Otras quizás, nos ocupamos de esa arruga inoportuna en los ojos. Todas (aquellas a las que la suerte permite recordar que es 8 de marzo) buscamos la mejor blusa y apuramos la vista esperando que se levante él... y murmure aún dormido “felicidades”, o esperamos un alegre silbar del teléfono. Y respiramos al cielo azul de marzo, movemos la silueta por la calle y esperamos muy atentas a que los vecinos primero, y los compañeros de trabajo después, nos reciban más solícitos que ayer y nos den una flor, rezando por dentro para que nos den libre la tarde o nos hagan una hermosa fiesta.

EN EL DIA DE LA MUJER FELICIDADES PARA TODAS LAS MUJERES MARCOFIDELINAS.
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SI YO ME QUIERO, TU ME QUIERES.... TALLER EDUCACION SEXUAL.Taller de educacion sexual, en la que participaron los estudiantes MARCOFIDELINOS jornada mañana, afianzando los lazos de amistad, cooperación e ingenio en la elaboración de muñecos con materiales reciclables dándoles un sentido de vida e inculcando los valores de respeto, solidaridad y convivencia en la comunidad estudiantil.

TALLER SOBRE EL RECICLAJE DRUPO PRAE

" Día nacional del RECICLADOR"

Fecha de aplicación: Marzo 2 de 2009
El taller está dirigido por los estudiantes del curso 10-01 J.M. Profundización en ambiental. Propósito: identificar los residuos aprovechables de la Institución Educativa y la importancia de la separación en la fuente o en el origen, para darle un valor agregado a los residuos sólidos.
La elección de los personeros............. Marzo 6 de 2009

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PERSONERITA DE LA SECCION PRIMARIA : Angie Geraldine Beltrán Mateus. J.M.
Los estudiantes de las Institucion Educativa MARCOFIDELINA discuten cuáles son, a su juicio, los derechos y deberes que deben tener los alumnos en el plantel educativo.
Con el propósito de brindar herramientas que permitan cualificar el proceso de elección así como el desempeño de esta importante figura en el ámbito escolar, los colegios con apoyo de las secretarías de educación adelantan una serie de talleres para elección del personeros en los colegios.
En efecto, los futuros personeros estudiantiles asisten a talleres para aprender todo lo relacionado con el proceso de elección, así como su desempeño durante el año escolar frente a temas como derechos de petición, acciones de tutela, y otros espacios de participación escolar, entre otros.

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PERSONERA DE BACHILLERATO J.M. : Eliana Celis.

DERECHOS HUMANOS

La vida, el amor, el respeto, derechos de tod@s .
La lucha por los derechos humanos ha sido fuerte y constante, pero fue hasta el 10 de diciembre de 1948 que todos los países del mundo contaron con una Declaración Universal que desde entonces ha servido para establecer leyes, promover la igualdad y la justicia, proteger a los niños, mujeres, trabajadores, prisioneros de guerra, ancianos y enfermos sin importar su raza, sexo, religión o condición física o económica.
Esta "Declaración, compuesta por 30 artículos, junto con el Pacto Internacional sobre Derechos Civiles y Políticos y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales conforman la "Carta Internacional de los Derechos Humanos".




A-PRENDER LA FIESTA 2009

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ACTIVIDADES DE INICIACION AÑO LECTIVO 2009
“A-prender la fiesta” el lema de la Alcaldía de Bogotá para dar la bienvenida a los estudiantes a la jornada escolar de este año.Se prende la fiesta, la del aprendizaje una fiesta que debemos celebrar todos los años en una forma cada vez más autónoma mas articulada a la iniciativa y creatividad del colegio y de la comunidad educativa.
DOCENTES JORNADA MAÑANA 2009


Docentes Dptos de Matemáticas, Sociales y Ciencias Naturales.
Docentes Dptos de Idiomas, Tecnología y Sección primaria.

FELIZ NAVIDAD 2008
La Navidad es Gozo, ¡no estés triste!
La Navidad es Paz, si tienes enemigos, ¡reconcíliate!
La Navidad es Encuentro, ¡busca a tus amigos!
La Navidad es Don, hay pobres, ¡ayúdalos!
La Navidad es Humildad, si hay soberbia, ¡sepúltala!
La Navidad es Justicia, si tienes compromisos, ¡cúmplelos!
La Navidad es Perdón ¡arrepiéntete!
La Navidad es Luz, si estás en tinieblas, ¡enciende tu lámpara!
La Navidad es Verdad, si hay errores, ¡reflexiona!
La Navidad es Amor, si tienes odio, ¡olvídalo!
Y si para vivir en Armonía tenemos que esperar la Navidad... estaremos desperdiciando el diario Vivir!

Celebramos la ocasión de poder demostrar a los compañeros docentes nuestro aprecio, nuestro cariño, la posibilidad de intercambiar regalos.
¡Qué vivan dichosamente esta Navidad y que Dios los bendiga!
Felicidades de parte de la familia Marcofidelina.

20081020

COORDINACION DE CONVIVENCIA MAFISU DESPEDIDA DE BACHILLERES 2008


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PROMOCION DE BACHILLERES 2008 ENTREGA DE BANDERAS

Estudiantes de undécimo entregaron las banderas a sus sucesores del grado décimo.
Noviembre 21 de 2008
Un acto simbólico de entrega de banderas realizaron los estudiantes de undécimo grado de la jornada de la mañana del Colegio Marco Fidel Suarez a los estudiantes de décimo grado.
La ceremonia, que se realizó el pasado viernes 21 de noviembre, inició con la entrada protocolaria de los cerca de 120 estudiantes de esta jornada que en el próximo mes de diciembre recibirán su título de bachilleres.
En este acto los estudiantes del grado once le entregaron a los de décimo las banderas de Colombia, de Bogotá y del Colegio, el deporte y la paz, delegando en ellos el compromiso que como futuros estudiantes de último año tendrán de llevar con responsabilidad estas banderas en representación de su institución.
Igualmente, los actuales estudiantes de undécimo recibieron la bandera de Colombia como símbolo del compromiso que como bachilleres adquirirán con la patria.
Este espacio les permitió a los estudiantes enviar a todos un mensaje de despedida y agradecimiento por la formación académica y personal recibida durante su bachillerato.
En sus discursos resaltaron la labor de cada uno de los docentes, directivos, familiares y amigos que los acompañaron en esta etapa de sus vidas que siempre va a ser recordada como la mejor.


Promoción 2008
Grado 11-01
Director: Martha Poveda
Bachilleres Académicos con énfasis Ciencias Naturales y
Educación Ambiental.






Promoción 2008
Grado 11-02
Director:Cristina Melo
Bachilleres Académicos con énfasis en Diseño Arquitectonico.




Promoción 2008
Grado 11-03
Director: Célimo Burbano
Bachilleres Académicos con énfasis Gestión Empresarial.




Promoción 2008
Grado 11-04
Director: Juan Moreno
Bachilleres Académicos con enfasis en Gestión Empresarial.


20081016

MODALIDADES EDUCATIVAS

*DISEÑO ARQUITECTONICO.
*GESTION EMPRESARIAL.
*CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL.
GESTIÓN EMPRESARIAL

Forma bachilleres capaces de desempeñarse en el sector empresarial como asistentes administrativos o gestores de microempresas.


EXPO-GESTION EMPRESARIAL 2008

Expo Arte y Cultura surge por la necesidad de tener en un solo espacio lo más representativo del trabajo artístico y cultural de nuestra institución; todo el universo creativo del estudiante en un ambiente donde se vive el trato directo e interacción de los protagonistas con un público ávido de sentir, tocar, y vivir las expresiones que alimentan el espíritu.

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL


Inicia desde Pre-escolar con el proyecto " PEQUEÑOS CIENTIFICOS" y en educación media pretende: Orientar acciones que favorezcan la investigación hacia los diferentes campos de las ciencias y la preservación del medio ambiente.
PRAE
Son proyectos que incorporan la problemática ambiental local al quehacer de las instituciones educativas, teniendo en cuenta su dinámica natural y socio-cultural de contexto. Dicha incorporación tiene el carácter transversal e interdisciplinario propio de las necesidades de la comprensión de la visión sistémica del ambiente y de la formación integral requerida para la comprensión y la participación en la transformación de realidades ambientales locales, regionales y/o nacionales.
SALIDAS PEDAGÓGICAS EN EL PROYECTO PRAE

Grupo de docentes del colegio, responsables del proyecto; guías de la salida pedagógica, en el páramo de SAMAPAZ, en lagunas de CHIZACA, reserva hídrica que alimenta con sus aguas las localidades 5ª de Usme y 19 Ciudad Bolivar de Bogotá, Zona sur.


Estudiantes que visitaron el ecosistema páramo,SUMAPAZ, de acuerdo con la programación de salidas padagógicas. Trabajo realizado en la cuenca hídrica de CHIZACA,localidad 5ª de Usme, en predios del Acueducto de Bogotá, entidad responsable de salvaguardar esta región.

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El programa intenta que los niños tomen conciencia de la problemática ambiental, se involucren y realicen acciones de corto plazo que contribuyan a mejorar ambientalmente su entorno; pero la esencia del programa apunta al mediano y largo plazo, formando ciudadanos cuyas decisiones serán más equilibradas y armónicas con el medio ambiente y la protección de los recursos naturales.

DISEÑO ARQUITECTONICO

Forma bachilleres integrales en los campos de diseño arquitectónico y tecnología de la construcción, componentes en el desarrollo de las diferentes actividades de orden tecnico y laboral relacionadas con la modalidad. En las graficas se muestran algunos trabajos presentados el 7 de Noviembre de 2008.
EXPODISEÑO 2008
EL COLEGIO MARCO FIDEL SUAREZ expuso al público los trabajos de diseño arquitectónico que durante el año realizaron los estudiantes de los niveles 10-02 y 11-02. La muestra sirvió también para que empresarios y comerciantes se interesaran en alguna campaña de imagen institucional, de los trabajos de diseño.

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ACTIVIDADES MARCOFIDELINAS

DIA DE LOS NIÑOS Cada vez son más lejanas las épocas en las que el Halloween era una extraña celebración que apenas se percibía a través de las películas estadounidenses.
Lo que muchos llamaban la Noche de las Brujas o el Día de los Niños, acabó por convertirse simplemente en Halloween, palabra en inglés que hace referencia a la víspera de todos los santos y que recuerda los ritos paganos en tiempos de la inquisición, pero que a fuerza de tradición acabó por convertirse en un divertido pretexto para disfrazarse y decorar las casas, oficinas y aulas de clase en las instituciones educativas..
Esta celebración MARCOFIDELINA, creativa, en la que cada uno de los estudiantes hizo el diseño de su disfraz, se llevó a cabo inicialmente en las aulas, para luego, compartirlas con todos en el patio principal del colegio, desfilando. Se destacaron el vestuario, las pinturas en rostro, la decoración de aulas y desde luego la participación de los docentes de la institución.

FOTOS: arriba seccion primaria;abajo seccion bachillerato


La pintura del rostro humano, es la
pintura de la identidad del hombre, por constituir una unidad cultural. Se encuentra en todos los pueblos, épocas y culturas.




Grupo de danzas tipicas, se ha hecho partícipe en eventos y encuentros folklóricos que lo han llevado a ser reconocido a nivel institucional, lo cual ha logrado concientizar a sus integrantes de la importancia que tiene el conocer y difundir las raíces culturales colombianas.
PROYECTO DE TALENTOS



En su enseñanza, involucra la motivación, el conocimiento y el desarrollo de destrezas y habilidades de los estudiantes que se potencian en espacios como los Centros de Interés, en campos como medios audiovisuales, música, deportes, artes, matemáticas y ecología, lo que permite profundizar los conocimientos, prácticas y experiencias de acuerdo al interés de cada uno.